Они имеют дело с отклонениями в развитии, понимаемыми как такие ситуации, в которых в результате болезни, расстройства или инвалидности субъект испытывает трудности с обновлением навыков, необходимых для деятельности и участия и, в более общем плане, для осуществления роста.
Вмешательства по профилактике, терапии и реабилитации детских нервно-психических заболеваний осуществляются в областях нейропсихомоторики, нейропсихологии и психопатологии развития.
К таким нарушениям развития относятся: неврологические расстройства, сенсорные и нейромоторные расстройства, нарушения координации движений, расстройства аутистического спектра, психомоторные и когнитивные задержки, нарушения внимания, специфические языковые и речевые нарушения обучения, генетические синдромы.